關於開展“大學物理創新系列活動”的通知
創新活動的目的
創新是時代的要求↩️，是當代大學生必備的素質。創新教育是素質教育的靈魂，而物理學是最富於創新的一門學科。遨遊在物理學海洋裏𓀑🛌🏻，您會感動於物理學家執著的創新精神🤜，感悟於他們獨特的創新思維。
楊振寧先生曾經說過：“大學物理不僅要作為理工科學生的必修基礎課，而且文科的學生也要學。”這是因為大學物理在培養學生科學思維能力、掌握科學方法、培養創新能力等科學素質方面，是其它任何一門課程不能替代的🧣💁🏼♂️。
2010年在上海市“085”內涵建設－大學物理優秀教學團隊建設項目的支持下，大學物理教研室在全校開展了一系列創新活動🛏，學生反響很大，收獲頗豐。2011年，《大學物理》課程榮獲上海市精品課程。為了進一步激發同學學習物理的積極性📳，開拓創新思維，提高實踐動手能力，全面貫徹學校“卓越工程教育”計劃，2012年將繼續在全校開展了“大學物理創新系列活動”。
創新活動的內容
圍繞創新主題，開展的系列活動有四項。
活動一：物理創新課題設計。課題通過設計、搭建實驗平臺🦸🏼，探索物理學中的有關實驗現象及其應用。課題采取教師命題和學生自擬兩種方式，由導師指導學生自主完成🏋🏿。
活動二⁉️：趣味物理競賽。通過競賽活躍學習氣氛，提高靈活應用物理知識的能力，同時通過組團參賽形式增強集體榮譽感。
活動三：大學物理競賽。通過競賽提高學習物理的主動性，發掘培養優秀青年學子🎑，為參加全國部分地區物理競賽選拔人才。
活動四：《物理天地》編印。由學生自己征集組織素材，編輯印刷《物理天地》宣傳專刊♻🌘，傳遞最新物理科技動態、教學心得等，拓展學生的知識面。
創新活動的組織
創新活動一：物理創新課題設計
主要采取教師出題，學生選題，導師指導與學生自主完成相結合的形式，並積極鼓勵學生自擬題目，交由大學物理教研室審核通過後執行。課題內容限於物理學及其相關的內容，主要通過設計、組裝搭建，實驗演示物理學科中的有關實驗🥐、現象等。課題結題時將評選出優秀課題🧑🏽💼，並設獎表彰，頒發證書和獎品👋🏿。
初步時間節點安排如下：
2012年4月🧍🏻♂️：課題征集（學生自擬、教師出題）
2012年5月：課題立題公布、學生選題報名。
截止日期：5月31日
2012年6-10月：課題執行階段（指導教師指導，學生自主完成）
2012年11月：結題、評比🧛🏿♀️、表彰（結題形式為：總結報告/使用說明、實物模型🈲、軟件程序等🍉🏅，專家組對結題情況進行評比，設獎表彰優秀課題）
課題申請與選題報名方式🏋🏽♂️：
學生自擬課題選題報名，在http://xy.usst.edu.cn/dxwl/或學校“課程中心網”的大學物理課程網站上下載自擬課題申請表和選題報名表，填寫打印，由任課教師簽字後交給童元偉老師🦺，填好後發送到：tyw0991@hotmail.com，同時抄送至:http://xy.usst.edu.cn/dxwl/或學校“課程中心網”的大學物理課程網站上下載競賽報名表，填寫打印🦖，任課教師簽字後交陳俊老師，發送電子版至jacksonic1@163.com，抄送至:http://xy.usst.edu.cn/dxwl/或學校“課程中心網”的大學物理課程網站上下載競賽報名表，填寫打印，任課教師簽字後交給王春芳老師🦸🏿，發送電子版至wcf1189@163.com，同時抄送至:zhengtiangu@163.com🧑🏻🦼。
創新活動四：《物理天地》編印
擬在全校師生中征集物理學習🚣🏽、教學等相關的稿件素材🏐，編輯整理成《物理天地》宣傳專欄供師生共享🤽🏻♀️。對於錄用的原創稿件將給予一定的稿酬。
擬在學生中招聘2名具有出版、美工經驗的同學🐥，參與編輯、排版、管理工作，並給予一定的勤工助學費。有意應聘者，請聯系李重要老師🏍：lizyusst@gmail.com。
稿件內容：物理相關的趣聞軼事、名人史話、科技動態速遞🈹、學習🦅、教學心得、教學動態✴️、趣味物理、問題征答等。
投稿方式🧟♂️：材料和稿件一律采用Word電子文檔發送到lizyusst@gmail.com，隨時可以投稿🫴🏼✸。
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《大學物理》教研室
2012年3月30日
