為鼓勵我院教職工投身教學研究,營造良好的必一教學研究氛圍,必一体育平台同意批準“過程性考核在高等數學課程中的理論探索與教學實踐”等9個項目設立為2020年度院級教師教學發展研究項目,具體如下:
1.立項範圍:
2020年度申報校級教師教學發展研究項目。
序號 | 項目名稱 | 項目 負責人 | 專業技術 職務 | 開設本科課程 |
lxyjy01 | 過程性考核在高等數學課程中的理論探索與教學實踐 | 王娟 | 講師 | 高等數學A1,A2 |
lxyjy02 | 問題學習模式在化學專業課程中的研究探索 | 安雅睿 | 副教授 | 生物化學,生物無機化學✋,食品化學🏋🏿♀️,普通化學 |
lxyjy03 | 分層互動式教學在少數民族大學物理預科中的探索與實踐 | 李小丹 | 講師 | 大學物理、大學物理預科 |
lxyjy04 | 前沿物理對大學物理課程思政的作用 | 丁亞瓊 | 講師 | 大學物理 |
lxyjy05 | 對熵的傳統觀念和熵增加原理的思考 | 皇甫泉生 | 講師 | 大學物理A/B |
lxyjy06 | 基於“雨課堂”的混合型教學模式在大學物理課程中的教學設計 | 劉源 | 副教授 | 大學物理A(1)🛜🏃🏻♂️➡️、大學物理A(2)、物理實驗方法 |
lxyjy07 | 精講多練,依托教學平臺的《高等代數與解析幾何》課程的階段性考核模式探索 | 胡建華 | 講師 | 高等代數與解析幾何 |
lxyjy08 | 《高等數學》習題課互助互動式教學模式的探討 | 段西超 | 講師 | 高等數學 |
lxyjy09 | 混合式教學在高校基礎課教學中的應用研究 | 陳瑩 | 助理實驗師 | 普通化學B |
2.資助經費🧸:
必一資助經費2000元/項。項目經費可用於報銷開展項目所需的市內交通費、資料費😁、發表論文版面費等♌️。該資助金額需在當年度規定時間內使用完畢,且符合學校財務處相關規定👩🏻🦲。
3.結題要求:
項目執行期,要求發表一篇教研論文🧥。
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2020年4月26日