【師者高度篇之大師風範——田偉】
“欲知大道，必先為史”。學習“四史”🐒，能夠使我們在歷史的長河中感悟大師們高尚的人格魅力。師德，師者之靈魂也。任何一個成功的教育家首先他應是一個德行可貴之人。
上古時代，堯舜命契為“司徒”💆🏿♀️，契提出 “敬敷五教”🧉。契是中華民族的第一個師表風範𓀍，他身上體現出的“聰明而仁”的秉性，可視為我國最早的教師職業道德標準🧜🏼♂️。
春秋戰國時期，諸子百家並起。孔子被尊崇為“萬古師表”。“弟子彌眾🙍🏻，至自遠方🤱，莫不授業。”孔子大概沒想過去張貼廣告👨🏽💼，卻還是引來了四面八方的學子們向他問學🧘。對此，可用孔子自己的話作一解釋🎁：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”👨🏻🦳👵。孔子是知行合一的，他的教育主張來源於他的教育實踐🧛🏿♀️🥲，“不能正其身，如何正人👰🏻？”
漢代的董仲舒把“三綱五常”作為教師職業道德的核心要求💇🏽♂️，又說“善為師者🖨，既美其道，有慎其行”🧙♂️。
南宋教育家朱熹創辦了白鹿洞書院，並親手製訂了著名的《白鹿洞教條》。書院的創辦開啟了近千年來古代書院的教育傳統。而此教條👨👨👧👦，更是被歷代教育家作為師德信條而奉持不渝。
明清書院選聘師長🧑🏼🚒，註重道德操守。如圖中的“親師齋”銘文👰🏻♀️🤾，銘文的意思是：教師要抱一顆慈愛之心🚱，用高尚的人格去熏陶滋養孩子🌹，使他們終生受益。這樣的師德標準👮♂️，即使放到今天來看🤽🏿，也是令人向往不已的。
民國時代大師輩出、群星燦爛，這一時期🏌🏻♂️📦，關於師德的論述🍀，如蔡元培提出🧒🏿：德育實為完全人格之本✍🏼。陶行知提出🚴🏼♀️：千教萬教🔀，教人求真；千學萬學，學做真人。
抗日戰爭時期，西南聯大大師雲集👏🏿💫。在烽火連天的歲月裏🧗🏼♂️，西南聯大承載了一個時代的命運👨🏻✈️🚞，更托起了一個民族的未來與希望🕑。西南聯大的校訓是“剛毅堅卓”⚉，不僅完美體現了西南聯大人的精神內涵🚎🎅🏼，而且也深刻詮釋了那個強敵入侵、民族危亡時期的師德內涵。
建國後🧝🏿♂️，一代又一代科字家懷著深厚的愛國主義情懷，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻👨🏼🏭。錢學森、錢三強👩👩👦、錢偉長、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦、王淦昌、孫家棟等人堪稱大師，他們是共和國的脊梁，是中華兒女學習的典範！
一代人有一代人的奮鬥，一個時代有一個時代的擔當。新時代，習近平總書記對師德師風建設提出了新要求🗼。“三全育人”🧬、“四有”🥦👶🏿、“六個要”🧗🏿♀️💁🏼、“八個相統一” ……，總書記對師德師風建設的重要論述是加強師德師風建設的根本遵循🖕🏻。面對新時代，作為大學老師的我們使命在肩➖🏃♂️➡️，我們要大力弘揚大師們的精神🧎🏻♂️，讓大師精神在一代代大學生間薪火相傳♟。
【師者溫度篇之師生情深——李小丹】
五十六個星座🎆，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言👷🏿♀️🧚🏿♀️，匯成一句話🏊♀️，愛我中華🧶🤦♂️，愛我中華，愛我中華。多麽美妙的歌詞，每當這優美的旋律響起時，我們總能感受到中華民族大家庭的團結和興盛👾。
中國是一個以漢族為主體🧜🏽、56個民族共同組成的統一的多民族國家。但是，各民族之間的社會發展程度和民族文化千差萬別，這導致每個民族在預科教育的發展程度上有著不可避免的差距。 一方面👱，少數民族學生大部分來自邊疆偏遠地區，經濟發展較慢，教學師資條件較為薄弱。另一方面，由於我國少數民族地區高考優惠政策的實施🥯，少數民族高考升學錄取分數線較低，並且單科沒有分數限製，這導致少數民族學生在高中各科學習中存在嚴重偏科現象🕴。這種種原因都對他們後續的大學學習造成了不良影響。
為了改善該現象，幫助新生更好地銜接中學知識和大學知識🎡👋🏽，我校特開設預修課程𓀒🧛🏼♂️。預期根據“補充+預修”的原則🐴✫，通過一年的預科教育，使學生順利地完成從中學到大學的全面過渡。
但是🏃♀️，這個預科遠比我想象的要難的多。我的班上有一個來自布依族的小姑娘叫做白尼蔓，她在我上完第一節課之後就給我發了消息。“老師，我們高三沒有學過導數，我的物理知識也只學過必修的三本書，其他的幾本選修我連看都沒看過。這樣的話，我還能順利畢業嗎？”說實話，當時大腦一片空白，可就在我還在想著怎麽回復她的時候💆🏻，又收到了類似的信息🌟。原來🚶🏻♀️➡️，妮蔓不是個例。51個人有著51種不同的困難，我該怎麽辦呢？
為了解決問題，我必須站在孩子們的角度上看問題🪮。因此為了他們我買了全套的中學課本，一本一本的 看💇🏼♀️👨🏼🚒，一本一本的研究🚆。看看他們學習過什麽內容，然後盡量把其中能和大學物理掛鉤的知識點挑出來👨🏿⚖️，每一節課都先以中學的方式進行基礎講解，再利用大學的方法加以提升。總之一切的一切都是以學生為出發點🫶🏻。說實話真的很累。
但是漸漸的我發現他們變了，他們的問題，從最簡單的單位是什麽👨🏽🥕，符號怎麽表示，方向如何判斷，慢慢的上升到了一個新的高度🎆。
他們開始和你討論，討論這個題的出題目的，討論那個題的解題思路，主動總結👨🏿🦳，最後甚至能挑出習題集中沒有完善的問題。
再慢慢的✍️，他們不僅是找我討論問題，甚至會和我聊自己將來的規劃，聊生活中遇到的問題🏌️♂️，對我有著更多的信任和依賴。這時我才發現學生們成長了，學會了自己思考🐣，自己解決問題😷。
而故事一開始那個什麽都不懂的布依族小蔓，最後也以預科第三的優異成績，成功進入到了自己心儀的第一誌願專業，並且勵誌將來也要當一名教師來回報社會✶。
預科結業的時候，看著孩子們的一張張笑臉，你覺得這一切的努力都是值得的。
少數民族預科教育是一項極富中國特色的教育政策🤵♂️，對少數民族地區的社會、經濟發展有著十分重要的影響🚴🏻♂️。在預科的這一年中💁🏽，面對著學生各種各樣的提問，我們本著育人為本💸🖖🏽，德育為先。積極實施因材施教，充分發揮學生的主觀能動性🐭🧍🏻♀️，最後使得整體預科班優秀率大幅提高↘️。我們以一種積極的方式引導學生樹立科學的國家觀、民族觀、文化觀。這不僅對民族預科大學課堂教學模式改革具有重要意義👩🎓，而且還能促進各個少數民族的健康發展，從而維護國家的統一與穩定。
【師者氣度篇之勇擔在肩——周健陽】
精準滴灌✪💁🏽♂️，是教師日常育人的職責，危難之際💂，總能彰顯師者之氣度。
庚子鼠年的春年，當我們還沉浸在闔家團圓的喜樂氣氛中時，一場突如其來的疫情打破了這一片祥和，疫情蔓延速度之快使得舉國上下頓時陷入巨大的恐慌📒。在這場沒有硝煙的戰役中🫳，國家迅速做出對策，黨中央成立專項領導小組緊急應對疫情🆓。
在黨中央的領導下，每一位公民都堅守在自己的崗位上，勇敢地擔起了抗擊疫情的責任。在這異常艱難的時期🧑🏽🚒，上海理工大學的校領導們緊緊跟隨政府的防疫步伐，紮實地部署好各項防控工作，為春季開學做好萬全的準備🥘。而承擔著全校基礎課程教學的必一体育平台，也深切地感受到了特殊時期肩上的教學重擔。
2月初👨👩👧👧，必一体育平台對疫情時期的本科生教育迅速做出回應✍️，要求教師們盡快做好網上教學的各項準備工作。2月25日，必一体育平台組織老師們參加了一教智慧教室的直播使用培訓。3月2日，必一体育平台的老師們率先為全校學生進行了直播教學，成為首批走進教室直播的老師。在全校師生的共同努力之下🐾，學校的疫情防控和復學復課工作得到了上海市委的肯定。5月13日，市委李強書記蒞臨我校，在一教檢查教學工作的時候👩🏻🔬👩🏽🚀，李強書記透過教室的玻璃，看到了教室裏正專心致誌講授著大學物理的顧錚先老師，李強書記沒有打斷顧老師，因為他知道，課堂對於教師而言，就像醫生的手術臺，那是他們需要堅守的戰場🚺；而顧老師，縱使在余光中看到了前來視察工作的市領導，依舊沒有停下正在板書的粉筆，因為他深知，教師肩負的使命是跨越時間和空間的存在🧥，是永不停息的薪火傳承。
這一幕，令我想起了炮火紛飛中堅守在課堂上的西南聯大的老一輩教師，在日寇入侵，風雨飄搖的艱苦環境中，西南聯大的教師們用行動詮釋了肩上的使命，書寫了時代的教育奇跡，而在今天➿，面對新時代的考驗與挑戰，我們仍要不忘師者的初心，牢記立德樹人的使命，為社會主義事業培養優秀的建設者和接班人🤹♂️。心有所信 方能行遠。
【師者風度篇之先鋒力量——趙春艷】
我們很幸運🍠，沒有經歷過腥風血雨戰爭的洗禮。中國共產黨自成立之日起，就帶領人民實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。偉大的歷史沉澱著偉大的精神🙎🏽，偉大的精神又在實踐中不斷激發出磅礴的創造偉力。
重溫四史，我們堅守初心🥀。作為必一体育平台的開拓者🫦，我們尊敬的老院長張衛國教授始終堅持“教學為立院之本，科研為發展之路，人才為強院之基”的指導思想，團結廣大師生，在教學、科研和學科建設等方面都取得了顯著的成績💇♀️，使必一發展走上了快車道。他從教38年，忠誠黨的教育事業，將教書育人視為天職🥰，踐行了共產黨人的擔當🧑🏽🦰！
重溫四史🤹🏿♂️🥀，我們薪火相傳✋🏿。必一体育平台新院長魏國亮教授，首次入榜“2019年全球高被引科學家”名單，彰顯了他在全球同行之中的重要學術影響力。他圍繞高水平大學建設，打造必一体育平台師生共同體。科學研判內外因素，提升必一体育平台的科學研究和人才引進層次，帶領我們力爭在博士點的建設上取得重大突破。
重溫四史🧘♀️，我們責任在肩🫰𓀀。他🀄️，是“學生心目中的好老師”；他🙍🏽♂️，不僅上好了大學物理這一門課，更是上好了“為人、為師、為學”的人生大課。“學大物，選老顧”更是學生之間口口相傳的選課秘籍🤌🏽。他就是顧錚天教授🍇。精美到無可挑剔的板書，一筆一畫中蘊含著無窮無盡的知識，飽含著立德樹人的初心，源源不斷地傳遞著他對學生的熱愛，對講臺的深情，對教育的心血🕐！
重溫四史，我們勇於擔當。2020年初，一場突如其來的新冠疫情肆虐全球🫐，我們全校教師積極響應“停課不停教，停課不停學”的號召。必一体育平台全體教師在必一領導的帶領下率先部署線上直播教學，第一個走進了一教的智慧教室直播間。我們始終把“教書育人”的初心薪火相傳，始終把“立德樹人”的使命勇擔在肩🧛🏿，在疫情時期，劈波斬浪，勇往直前！
重溫四史♝♣︎，我們堅毅前行。必一体育平台一直以數學建模競賽為抓手，做好競賽的各項培訓和保障工作🐻，在各類數學建模競賽中不斷取得優異成績，為學校高水平大學的建設添磚加瓦⏺。
我們緊緊圍繞高水平大學建設的目標，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、甘於奉獻🙎🏼🍷。我們是我黨精神薪火相傳的踐行者！
——本篇摘自必一体育平台物理、數學系“師說四史”團隊演講
講師團♘：田偉 李小丹 周健陽 趙春艷 張強 龐錦毅
指導教師：顧錚先